Las voces quietas

¿Habéis pensado alguna vez qué nos dirían las estatuas de nuestra ciudad si pudiesen hablar? ¿Cómo son, qué es lo que les interesa, cuáles son sus miedos...? ¿Estáis seguros de que las conocéis bien?

Este trimestre vamos a trabajar los diferentes tipos de textos (descripción, diálogo, exposición, argumentación, etc) a través del proyecto "Las voces quietas", centrado en algunas de las estatuas burgalesas. 

Pinchando aquí, podéis acceder a la web del proyecto, pero además, os dejo un enlace en la imagen de la zona derecha del blog, para que lo tengáis siempre a mano.

¡Empezamos en breve!

Cuentos modernos

Aquí tenemos los audios de vuestros cuentos modernos.

Abecedario de la mujer

Con motivo del 8 de marzo, día internacional de la mujer, la UGT ha hecho llegar este cartel al instituto y a la profe le ha parecido que, al tratarse de un abecedario que incluía un juego, podríamos intentar resolverlo y con ello, ganar un premio (¿Subir nota, algún regalillo...? Ya veremos)

El caso es que, tras cada una de las letras se esconde una palabra. ¿Seremos capaces de resolverlo? Creo que a la profe solo le queda una...

Nuestras propias estrofas al estilo cuaderna vía

Ya os comenté en otra entrada que la cuaderna vía (así escrito, nada de escribirlo todo junto o esos otros inventos que me habéis escrito por ahí) es una estrofa de cuatro versos alejandrinos (14 sílabas) con rima consonante (esquema 14A 14A 14A 14A)

No es fácil que nos quede perfecta y de hecho, muchas de las vuestras tienen fallos en el cómputo de sílabas, pero en general, habéis realizado un buen trabajo. Aquí os dejo algunas de vuestras estrofas. Iré colgando más:

Estrofa de Sara P.

Estrofa de Julia

Estrofa de Ángela

Estrofa de Claudia A.

Estrofa de Darío

Estrofa de Alba

Estrofa de Mireia

Estrofa de Sara M.

Acrósticos con nuestro nombre

Para presentarnos a la profe y conocernos un poco mejor entre nosotros, decidimos elaborar unos acrósticos que nos describiesen. Estos poemas tienen la particularidad de que las iniciales de cada verso, al leerlas en vertical, dejan ver un mensaje (en este caso, nuestros nombres). 

Hemos intentado rimar, hemos aprendido un tipo de poema, nos hemos descrito a nosotros mismo y encima, nuestra clase está más bonita. 

En nuestro insti no hay espacio para el acoso

En las dos sesiones de tutoría que hemos tenido este trimestre, nos han visitado desde la Cruz Roja para realizar un taller sobre el bullying. Hicimos un breve test para ver cuáles eran nuestros conocimientos y después reflexionamos sobre los distintos tipos de violencia que existen. En la segunda sesión, nos dividimos por grupos para elaborar unos murales que, el próximo día, expondremos al resto de nuestros compañeros. Los murales, aunque están sin terminar, tienen muy buena pinta: